Practica de specialitate pentru ecologi din secolul XXI: un model

Pentru a organiza o astfel de practică sugerăm folosirea următoarelor principii:

1. Contextualizarea într-un proces de management al ciclului de proiect, acoperind toate etapele de la formularea problemei care va fi rezolvată până la scrierea raportului cu privire la modul de rezolvare a problemei (Wheater şi colab. 2011)
2. Interacţionare şi evaluarea continuă adaptată la profilul persoanelor deja formate ca mod de gândire şi percepţie în interacţiune permanentă cu instrumentele de inteligenţă artificială în context ludic ( http://studentecologie.blogspot.com/2018/06/folosirea-jocurilor-in-educatia-pentru.html ).
3. Responsabilizarea persoanelor prin explicitarea şi transparentizarea aspectelor organizatorice ale practicii într-o universitate finanţată din fonduri publice.
4. Crearea unei legături explicite între generaţiile de ecologi prin familiarizare cu experienţe de învăţare a altor generaţii pentru a da consolida identitatea profesională, mândria şi motivarea pozitivă.

Un fişier cu trei lecţii de practică în acest mod de abordare poate fi descărcat de aici.